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实验心理学下第八章第六节情绪记忆

发布时间: 2019-05-03 来源:明升手机版app

实验心理学下第八章第六节情绪记忆来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第六节情绪记忆\f情绪记忆就是指对情绪事件或情绪体验的记忆。 其中情绪事件就是那些引起情绪反应的特定事物或事件。 \f闪光灯记忆情绪记忆中最有代表性的是一种被称为“闪光灯记忆”的情绪记忆。 闪光灯记忆是指对有新闻价值的创伤性事件的情绪记忆。 \f闪光灯记忆最明显的特点是持久的鲜活性。 也就是说,这种创伤性新闻事件的体验者不仅能长久地对新闻事件本身保持鲜明的记忆,甚至对听到这一消息时所处的具体环境也会保持清晰的记忆,即使闪光灯事件已经过去很多年,也仍然历历在目。 \f尽管闪光灯记忆对于体验者来说是如此鲜活,但是它的准确性却受到质疑。 对于闪光灯记忆为何能保持长久的鲜活性以及是否准确的问题,实验室研究提供了不少有益的探讨。 其中最重要的是情绪记忆中的“核心信息效应”和“时间间隔效应”。

\f克里斯蒂安森(1984)在他的闪光灯记忆研究中首先定义了情绪事件的核心信息与外周信息。

核心信息是情绪唤醒源的一个组成部分,与情绪事件的主题直接相关。 而外周信息是指那些与情绪唤醒源无关或关系甚微的细节。 \f实验一:克里斯蒂安森在试验中让两组被试观看情节相似的一段影片,所不同的是情绪组看到的影片一开始有个男孩被车撞倒后送进医院,而控制组看到的影片则一开始时男孩身边擦过小车、同时男孩招呼同伴。 结果发现,情绪组较之控制组对影片的主题与主要特征(核心信息)记忆效果较好,而在延后再认测验中这些信息仍然得到很好保持,但是外周信息却遭到破坏。

\f实验二:霍耶尔和里斯伯格(1990)在一项对照组实验设计中让每组被试都观看一个用图片序列描述的故事,其开始与结尾形式均相同,但是中间程序不同,一个是中性的而另一个是情绪性的。 这个研究中,核心信息被定义为直接与故事梗概有关的信息,而其他信息则叫细节信息(相当于外周信息)。

\f实验结果表明,在即时测验中两组记忆不存在差异,然而在延时测验中唤醒组成绩则明显地好于控制组,而且记忆优势主要表现在核心信息保持上。

这个研究表明,情绪唤醒可能在记忆的延迟测验中会产生核心信息记忆的优化效应。

\f总之,上述研究反应了两种效应:情绪事件中核心信息的记忆效果要好于外周信息,即核心信息效应;核心信息效应记忆优势随时间间隔增大而变得明显,即时间间隔效应。 \f理论解释核心信息效应——注意差异性分配理论时间间隔效应——情绪记忆的抗遗忘性——刺激后精细化生理机制——激素(唤醒激素)的影响\f\r让被试通过自省,从词表中选出符合自身当前情绪状态...自上而下和自下而上加工的交互作用结果正确答案:...长时记忆正确答案:实验心理学16秋在线作业1...情绪记忆的特点研究_教育学/心理学_人文社科_专业...实验3a,在时间紧迫编码下设置了三种注意程度,...第一章情绪记忆研究的崛起11-27第一节情绪记忆...。

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